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Les professeurs de formation musicale

Madame Pennel

Mme Pennel

Comment la musique est venue à vous ?

Je fais partie d’une famille de musiciens, on peut dire que je baigne dedans depuis mon enfance, en allant écouter tous les concerts de l’harmonie dans laquelle joue toute ma famille.

Parcours Musical :

Je suis entrée au conservatoire en 1990, après 1 an de formation musicale, je choisis la clarinette. C’est donc en 1991 que j’entre dans la classe de Ph. HAQUETTE et obtiens ma médaille d’or en 2003. Parallèlement, j’entre au CFMI (centre du musicien intervenant) à Lille III en 2001. Je suis diplômée en 2004.

Aujourd’hui :

Je suis à l’école de musique où je donne cours d’éveil aux petits de 4 ans ; un éveil ludique à la musique où l’on chante, danse, tout en apprenant certaines notions musicales,  lecture de notes, de rythmes. On passe aussi par la création, par le langage corporel ainsi que par le jeu instrumental et la découverte d’instruments. Tout un programme qui demande beaucoup d’investissement et de patience. Puis je donne cours de formation musicale.

A vrai dire ce n’était pas mon domaine de prédilection étant plus jeune. Trop classique, trop rébarbatif, dira-t-on. Mais cet enseignement de groupe est très intéressant. Puis détrompons-nous :  les programmes de formation musicale ont beaucoup évolué et sont plus ludiques maintenant.

Madame DELCOUR

Mme Delcour

Pourquoi le solfège est obligatoire ?

C’est curieux, c’est une question que l’on me pose souvent et pourtant on ne la pose jamais à un professeur des écoles qui donne des leçons de grammaire ou d’orthographe. C’est obligatoire tout simplement parce que c’est indispensable à une bonne pratique instrumentale. Savez-vous, que désormais, pour rentrer au C.N.S.M.* de PARIS, il y a une épreuve de solfège éliminatoire ? Un candidat qui ne la réussit pas n’a même pas la possibilité de montrer ses capacités instrumentales.

Ici, à l’école de musique d’HALLUIN, les enfants ont la chance de pouvoir commencer un instrument très tôt après le début de leurs études, ce qui leur permet de passer rapidement de la théorie à la pratique.

*Conservatoire National Supérieur de Musique.

Quel a été votre parcours ?

Je viens d’une famille de musiciens, ma mère était déjà professeur de solfège. J’ai commencé par le violon et le piano, puis j’ai découvert le chant et c’est devenu très rapidement une passion. Je continue de me produire en concert dès que je peux. Parallèlement j’ai débuté, il y a quelques années la percussion et je fais partie de l’ensemble I-PERCOOL, dirigé par Stéphane Butruille.

Pourquoi avoir choisi le solfège ?

Contrairement à ce que l’on m’a déjà demandé, ce n’est pas un métier que l’on fait, parce que l’on n’a rien pu faire d’autre (si, si, je vous assure que l’on m’a déjà posé cette question !) : ce métier est une passion. Vivre de sa passion, n’est-ce pas la plus belle des choses ?

Madame CASTELIN

A quel âge avez-vous commencé la musique ?

J’ai commencé la musique à l’âge de 8 ans au Conservatoire de Tourcoing. Très vite, je suis attirée par le son mélodieux et profond du Hautbois, et commence, de ce fait,  son apprentissage dans la classe de Monsieur Henri Delobel.

Quel est  votre parcours musical ?

Après plusieurs années, j’obtiens mon diplôme d’Histoire de la Musique au Conservatoire de Tourcoing, ainsi que mon prix de Formation Musicale au Conservatoire de Roubaix. Je suis admise ensuite  dans la classe de Monsieur Maisonneuve, alors Professeur de Hautbois au CNR de Rueil-Malmaison, où  j’obtiens   une médaille d’Or en Hautbois, en Musique de chambre ainsi qu’en déchiffrage.

J’entre enfin vers l’âge de 19 ans,  dans cette vie palpitante de musicienne professionnelle. J’enseigne le hautbois et la formation musicale, dans diverses écoles de musique de la région : Wasquehal, Roncq, Lambersart, Wervicq, etc…. J’ai eu également beaucoup de plaisir pendant quelques années  à m’occuper des interventions scolaires  auprès des enfants allant des petites maternelles (2ans) au CM2. Il est agréable de les voir s’épanouir dans ces disciplines formatrices telles que le chant choral ou l’éveil musical et/ou l’initiation à la musique !

Les opérettes au théâtre de Douai et Denain faisaient également partie de mes activités. Hélas, celles-ci  le font de plus en plus rares de nos jours. Hautboïste dans l’orchestre Flandres Wallonne sous la Direction de Monsieur Membray, cet ensemble me permettait d’aborder un répertoire conséquent et riche en émotion.

La musique ouvre également d’autres horizons. En effet, j’ai eu la chance de voyager : le Canada, la Finlande font partie de mes bons souvenirs musicaux, sans oublier les divers concerts dans nos belles régions de France.

Et maintenant ?

Actuellement j’enseigne les cours de hautbois et la Formation Musicale Adulte à l’école de Musique d’Halluin. Mon deuxième poste d’enseignant se situe à La Madeleine où j’occupe le poste de Professeur de Hautbois et Formation musicale enfants et adolescents. Le hautbois reste un instrument des plus intéressants. Le son si particulièrement chargé d’émotion, son répertoire couvrant plusieurs siècles de littérature musicale lui confèrent une place toute particulière au sein d’un orchestre, d’un ensemble à vents, ou dans un cadre soliste.

N’hésitez pas à venir le découvrir ! Je suis présente à l’école de Musique d’Halluin, le mardi et mercredi soir ainsi que le samedi matin et après midi !